برنامه درسی ملی و متن سند تحول بنیادین

متن کامل برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران

(صفحات 37 و 38 اختصاصی زبان انگلیسی می باشد):

/serveFile?code=4be876d550aee08793f8661506409359

متن کامل سند تحول آموزش و پرورش:

/serveFile?code=3347e6b703fb89c64987fc1506409386

نظارت و راهنمای آموزشی

روش های نظارت و راهنمای آموزشی

هدف نظارت و راهنمایی آموزشی اصلاح فرآیند آموزش و یادگیری از طریق همکاری حرفه ای متقابل راهنمای آموزشی با معلم است این امر صرفاً به کمک به معلمان د رحل مسائل و مشکلات مثلی یا فوری آنان محدود نمی شود ، بلکه صرفاً نوعی همکاری حرفه ای است در مطالعه و تحقیق مستمر درباره اصلاح روش تدریس و آموزش آتی معلمان ؛ بنابراین اصلح فرآیند آموزش برنامه ای بلند مدت و مستلزم برنامه ریزی است .

نتایج فراخوان های مسابقات دبیرخانه (طرح درس، نقد و بررسی)

 

نتایج و اسامی استان ها و نفرات حائز رتبه در طرح درس نویسی و نقد و بررسی کتاب جدیدالتالیف زبان انگلیسی دهم به شرح ذیل اعلام می گردد:

دریافت نامه اداری

دریافت اسامی

طرح درس زبان انگلیسی دهم برگزیده اول کشوری

طرح درس زبان انگلیسی پایه دهم (Vision1) رتبه اول کشوری خانم ندا حیدری از منطقه کشاورز

جهت دریافت طرح درس اینجا کلیک کنید

نتایج جشنواره الگوهای برتر تدریس مجازی

برای مشاهده نتایج اینجا کلیک کنید.

مقاله ی منتخب استانی نقد درس اول کتاب Vision 1

مرتضی علی زاد، کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی

رسول مهرورز، کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی

مریم اسدی، کارشناس ارشد زبانشناسی

چکیده

کتاب درسی یکی از مواد آموزشی است و نقش مهمی در تامین اهداف آموزش و پرورش ایفا می کند. هم چنین استفاده از یک کتاب درسی در یک برنامه می تواند تضمین نماید که دانش آموزان در کلاس های مختلف یک محتوای مشابه دریافت می کنند و می توانند به یک شکل واحد مورد آزمون قرار گیرند. در این مطالعه درس یک کتاب زبان انگلیسی Vision 1 به روش مطالعه موردی و توصیفی بررسی می گردد و بخش های مختلف این درس از این نظر که چقدر معلم و دانش آموز را در رسیدن به اهداف آموزشی بر اساس روش CLT یاری می کند، بررسی می شود. بیان این مطلب باعث بالا رفتن نقاط قوت وکاهش نقاط ضعف در طراحی کتاب های درسی آینده خواهد شد.

کلمات کلیدی: کتاب دانش آموز، کتاب کار، اهداف، دستور زبان، انسجام.CLT

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

جهت دریافت متن کامل نقد اینجا کلیک کنید

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

نتایج مسابقه ی تولید محتوای الکترونیکی

نفرات برگزیده ی استانی تولید محتوای الکترونیکی در سال تحصیلی 96-95
نام	نام خانوادگی	منطقه/شهر	رتبه
رویا	ذبیحیان	میاندوآب	اول
زهرا	باقرزاده	میاندوآب	دوم
علی	مکری	مهاباد	سوم

نتایج مرحله استانی مسابقه طرح درس نویسی از کتاب زبان انگلیسی دهم

نتایج مرحله استانی مسابقه طرح درس نویسی از کتاب زبان انگلیسی دهم ( Vision1 ) که در راستای مشارکت و توانمندسازی دبیران زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه در آموزش با استناد به برنامه عملیاتی دبیرخانه راهبری کشوری برگزار گردید، به شرح ذیل اعلام می گردد.

 

ردیف	نام و نام خانوادگی	منطقه/ناحیه	رتبه
1	ندا حیدری	کشاورز	اول
2	کبری سید تاج الدینی	سلماس	دوم
3	آرزو احمدی افشار	ناحیه 2 ارومیه	سوم

نتایج مرحله استانی مسابقه نقد و بررسی کتاب زبان انگلیسی دهم

 نتایج مرحله استانی مسابقه نقد و بررسی کتاب زبان انگلیسی دهم ( Vision1 ) که در راستای مشارکت و توانمندسازی دبیران زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه در آموزش با استناد به برنامه عملیاتی دبیرخانه راهبری کشوری برگزار گردید، به شرح ذیل اعلام می گردد.

 

ردیف	نام و نام خانوادگی	منطقه/ناحیه	رتبه
1	مرتضی علی زاد	ناحیه2 ارومیه	اول
	رسول مهرورز	ناحیه2 ارومیه
	مریم اسدی	نازلو
2	مهرناز حسینی فرد	ناحیه 1 ارومیه	دوم
3	مریم مجیدی	ناحیه2 ارومیه	سوم

مقاله

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

مقاله علمی زبانشناسی و مکانیک توسط هادی جعفری دبیر زبان انگلیسی مدارس ماکو

در یکی از مجلات علمی معتبر کشور بلژیک

دریافت

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~