خلاصه ای از شیوه نامه و مراحل نوشتن طرح درس

خلاصه ای از شیوه نامه و مراحل نوشتن طرح درس

محاسن نوشتن طرح درس:

1.                   پیش بینی وسایل مورد نیاز

2.                   تتنظیم اوقات کلاس

3.                    پیش برد منطقی و به ترتیب فعالیتها

مراحل نوشتن طرح درس

مشخصات کلی شامل: نام درس ، موضوع درس ، مدت جلسه ، شماره طرح درس، نام مدرسه،

                          تعداد دانش آموزان ، نام کلاس ، دوره تحصیلی ،  نام معلم  و تاریخ

مشخص کردن اهداف شامل : کلی ، جزئی  و رفتاری

اهداف کلی : به طور کلی چه انتظاری از فراگیر پس از تدریس داریم.

اهداف جزئی : جزئیاتی درباره اهداف کلی که آنها را شرح دهد

اهداف رفتاری : رفتار یا حرکات قابل مشاهدهو سنجش که از طریق آن معلوم می شود هدف کلی عاید شده یا خیر.

وسایل آموزشی که با معیارهای زیر انتخاب می شود:

1.      اهداف آموزشی  2. ویزگی مخاطبان  3. روشهای آموزشی  4. جذابیت رسانه  5. عملی بودن و سهولت کاربرد

روش تدریس

اقدامات پیش از تدریس

   شامل : حضور و غیاب ، اطمینان از سلامتی دانش آموزان و بررسی تکالیف

*این قسمت نباید زیاد طولانی باشد.

ارزشیابی تشخیصی

   یعنی مطمئن شویم دانش آموزان مطالب در س قبل بویژه آنها که پیش نیاز بحث جدید است را آموخته اند.

آماده سازی

   معرفی ضمنی و غیر مستقیم موضوع پیش از تدریس و ایجاد علاقه به یادگیری مطالب جدید.

ارایه درس

 اصلی ترین قسمت طرح درس است که در آن تمام روشها و فعالیتهایی که در جریان ارایه انجام می دهیم ذکر می شود.

فعالیتهای تکمیلی

    بسته به نوع و هدف درس شامل هر یک از موارد : جمع بندی مطالب ، خلاصه نویسی روی تابلو ،

    یادداشت نکات توسط دانش آموزان، اجرای نمایش ، سوال شفاهی ، دادن مساله، کار تحقیقی وتکلیف شب باشد.

ارزشیابی تکوینی

    پس از پایان تدریس به عمل می آیدکه می تواند جزء  فعالیتهای تکمیلی باشد.مواردی مثل : بازدید دفاتر دانش آموزان جهت رفع اشکال ، طرح سوال و جمع آوری پاسخ دانش آموزان

حاجیه وحیدی – سرگروه آموزشی زبان انگلیسی متوسطه دوم شهرستان شاهین دژ